30 сентября 2010 года на базе структурного подразделения МОУ "Пановская СОШ" "Борковская начальная школа" состоялось первое в этом учебном году заседание районного методического объединения учителей начальных классов по теме: "Применение ИКТ в начальной школе".
Программа:
1. Конструирование урока с применением мультимедийного проектора.
2. Использование учителем ИКТ во внеурочной деятельности.
3 ИКТ как способ самообразования учителя начальных класса.
4. Использование информационно-коммуникационных технологий как один из способов активизации познавательной деятельности младших школьников.
В рамках РМО был показан открытый урок учителя начальных классов МОУ "Пановская СОШ" Корнеевой Е.А.
"> - методическая разработка урока учителя начальных классов МОУ "Пановская СОШ" Корнеевой Е.А.

РМО учителей физики по подготовке к ГИА и ЕГЭ

12 декабря 2010 г. на базе МБУ "Информационно-методический центр в сфере образования" прошёл мастер-класс руководителя РМО Телятникой Л.В. для учителей физики по проблеме "Подготовка учащихся к государственной итоговой аттестации по физике за курс средней (полной) школы"
Программа мастер-класса:
1. Особенности подготовки к ЕГЭ по физике – 5 минут
2. Нормативно-правовая база ЕГЭ по физике – 10 минут
3. Анализ результатов ЕГЭ 2009 г. – 10 минут
4. Эффективная подготовка к ЕГЭ:
4.1. Сравнительный анализ программ основной школы по физике 2004 г. и проекта
(по стандартам второго поколения). Реализация деятельностного подхода в программах 2004г. и проекте программы стандартов второго поколения – самостоятельная работа в группах на сравнительный анализ, беседа – 20 минут
4.2. Учебно-методические комплекты по физике на 2009-2010 учебный год
4.3. Развитие ключевых компетентностей – 15 минут:
Тренинг: работа в группах по 3-4 человека.
Задание:
1. Ознакомьтесь с материалами папки «Компетентность» - 5 мин.
2. Какие ключевые компетенции необходимо формировать у учащихся в обучении физике? Приведите примеры на конкретном фрагменте урока – 5 мин. (тема урока, класс, вид деятельности…)
3. Выступления от групп, обсуждение.
4.4. Психологическая подготовка к единому государственному экзамену. Презентация – 5 минут
5. Практические работы:
5.1. Изучение, сравнение и анализ кодификатора элементов содержания экзаменационной работы и спецификации экзаменационной работы для проведения ГИА выпускников 9-х классов за 2009, 2010 годы – 15 минут
5.2. Задания и анализ ответов демо-версии экзаменационных работ 9 класса 2008, 2009, 2010 г.г. – 30 минут
5.3. Изучение, сравнение и анализ кодификатора элементов содержания экзаменационной работы и спецификации экзаменационной работы для проведения ЕГЭ выпускников 11-х классов 2010 год – 10 минут
5.4. Задания и анализ ответов демо-версии экзаменационных работ 11 класса 2010 г.г. – 20 минут
5.5. Особенности работы на тренажёре «ЕГЭ 2008» 15 минут
5.6. Практическая работа «Решение тренировочных материалов по ГИА и ЕГЭ в режиме онлайн»
6. Подведение итогов. Рефлексия.